martes, 16 de agosto de 2011

Seminario; Diagnóstico y tratamiento de la relación entre familia y servicios de atención a menores

Jorge Colapinto (De EE.UU.)

2 y 3 de Diciembre de 2011, Sevilla


El encuentro entre familias y servicios de atención a menores suele caracterizarse por diferenciales de valores y de poder, cambiantes juegos de alianzas, oposiciones simétricas y/o colusiones complementarias. Para los profesionales involucrados, es difícil reconciliar el mandato institucional de ayudar a la familia a adaptarse a las pautas sociales predominantes con una postura ética de sostenimiento de la identidad e integridad de la familia.

La contradicción puede superarse mediante un abordaje no ya de la familia misma, sino del sistema familia/servicios, a fin de localizar y modificar las pautas disfuncionales de interacción entre la una y los otros que a menudo llevan, pese a las buenas intenciones, a un deterioro iatrogénico de la dinámica familiar. La estrategia se apoya en el reconocimiento de las diferencias entre familia e institución, la valoración de los recursos y relaciones intrafamiliares -en particular la parentalidad-, y la delimitación de las funciones de los servicios participantes. Las tácticas incluyen intervenciones con la familia misma, la expansión de su red de apoyo, y la restructuración de los procedimientos y protocolos utilizados por los servicios para así alterar la “coreografía” de su interacción con las familias.

Lugar: HOTEL SEVILLA CONGRESOS Avda. Alcalde Luis Uruñuela, 1 – 41020 SEVILLA

Horario:

  • Día 2 de 17,30 a 22,00 horas
  • Día 3 de 9 a 14,30 horas

Más información: Contactar con el centro REDDES en centroreddes@gmail.com


15 Años de Escuela Sistémica Argentina. Congreso científico.

Univ. de Kennedy
22 al 24 de Septiembre de 2011- Buenos Aires- Argentina

EJES TEMÁTICOS: Epistemología sistémica, Terapia familiar, pareja, individual, grupos, Psicopatología y terapia sistémica, Trastornos de alimentación, Pánico y obsesiones, Trastornos depresivos, Psicosis, Sexualidad, Adicciones, Técnicas y estrategias sistémicas, Neurociencias, Campos de aplicación del modelos, Estilo terapéutico, Familias ensambladas, Violencia familiar.

Juan Luis Linares
(España)
Director de la Escuela de Terapia familiar del H. Sant Pau de Barcelona

“Prácticas alienadoras familiares. El síndrome de alienación parental reformulado”


Roberto Pereira (España) Director de la Escuela Vasco Navarra de Terapia Familiar

"Terapia Familiar y Psicopatología: Una relación compleja”

Karin Schlanger MPH (USA)Directora training del MENTAL RESEARCH INSTITUTE – Palo Alto

"Lo breve si bueno, dos veces breve: la clínica de Palo Alto"

Luigi Onnis (Italia) Director del Instituto Europeo de Terapia Familiar

“El lenguaje del cuerpo en la terapia. Un abordaje sistémico s los trastornos psicosomáticos”

Reynaldo Perrone (Francia) Director del instituto de Terapia Familiar de Lyon.

"El síndrome del ángel" Violencia Familiar

Raúl Medina (México) Director del Instituto Tzapopan. Rector del Centro Universitario de la Ciénega


Más información;

Informes e Inscripciones: Escuela Sistémica Argentina
Fray J. S. María de Oro 1843 (C1414DBC)
Telf: (5411) 4774-2875/ 6112 / 4899-1053

martes, 2 de agosto de 2011

DIPLOMADO DE FORMACIÓN ESPECIALIZADA DE PSICOTERAPEUTAS INFANTILES 2011-2013

2011-2013, Barcelona

“La psicoterapia de niños y niñas afectados por traumas, trastornos del apego ydel desarrollo, consecuencia de malos tratos, exposición a violencia conyugal, agresiones sexuales, separaciones conflictivas, abandono y malos tratos antes de la adopción"

Dirigido por: Jorge Barudy y Maryorie Dantagnan

Organizado por: “Instituto de Formación e Investigación-Acción sobre las Consecuencias de la Violencia y la Promoción de la Resiliencia”

Dirigido a: Psicólogos/as y psiquiatras infantiles

El programa del diplomado, está diseñado para una duración de dos años, con un total de 400 horas, repartidas en 320 horas presenciales y 80 horas de trabajos prácticos en los lugares de trabajo de los participantes.

Nivel I
En la organización del programa del primer año se consideran 200 horas presenciales repartidas en un viernes y un sábado por mes (160 horas) y una semana intensiva a comienzo del verano (40 horas) y 20 horas de trabajos prácticos en su lugar de trabajo.

Nivel II
En la organización del programa del Nivel II se consideran un total de 180 horas. Éstas serán repartidas en 120 horas presenciales en jornadas de un viernes por mes (80 horas) y una semana intensiva a comienzo del verano (40 horas). Además 60 horas de trabajos prácticos en sus lugares de trabajo.

Más Información; Marina Mas, 93 2385760, e-mail- ifiv2000@gmail.com